問答題

【簡答題】在師生交往中，教師應該克服哪些不良的心理品質(zhì)？

答案：

自我中心。世故心理。多疑心理。自卑心理。
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問答題

【簡答題】說明積極的師生交往的主要功能。
答案：

促進教學活動的順利完成，促進學生的心理健康，促進教師的專業(yè)成長，提高師生雙方的學校生活品質(zhì)。
問答題

【簡答題】高校師生交往嚴重缺失的表現(xiàn)有哪些？
答案： 師生個體與個體的交往減少，個體與群體的交往增加，師生面對面的直接交往減少，面對符號的間接交往增加，師生非正式的體制外交往...
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