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單項選擇題
在義務教育階段設置“設計應用”學習領域的主要是培養(yǎng)學生形成（）和提高動手能力。
A、設計意識
B、審美意識
C、探究意識
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問答題
【簡答題】如何在教學中培養(yǎng)學生的審美能力？
答案：
審美教育的一方面是使學生形成正確的審美觀點；另一方面是培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。美學家認為美學教育要從審美形...
