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研究型教師團隊構(gòu)成要素有()教學人員教學目標。
A.團隊定位
B.權(quán)限分配
C.教學計劃
D.以上都是
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多項選擇題
完善對學生的激勵機制,應該()
A.堅持以積極強化為主,消極強化為輔的激勵機制
B.堅持物質(zhì)強化和精神強化相結(jié)合原則
C.堅持目標分割原則
D.及時反饋,增加激勵機制的時效性
E.堅持監(jiān)督
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培養(yǎng)輿論領袖,應該()
A.巧選班干部,指向民心所向
B.扶持特殊領袖,調(diào)動小團體
C.加強監(jiān)督
D.大膽放手
E.給予信任
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