A.是由教育的方式把健康知識轉變?yōu)閭€人及社會所需要的行為模式 B.是通過教育的途徑,幫助人們利用生活各方面的經驗綜合成有系統(tǒng)的程序,以增進個人及社會有關的健康知識、態(tài)度與行為等 C.是一種連接健康知識和信念之間的教育過程 D.是提供學習經驗的過程,其目的是影響個人、社會及世界的健康習慣、態(tài)度與知識 E.包括智力的、心理的及社會的三個層面,通過正確決策最終促成行為上的改變
A.求真心理 B.求新心理 C.求近心理 D.求短心理 E.求奇心理
A.人群健康學指標 B.日常生活質量指標 C.臨床健康學指標 D.社會健康學指標 E.人類健康指標