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創(chuàng)新思維最本質的特點是()
A、靈感和求異思維
B、求同思維
C、邏輯思維
D、定向思維
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下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質的訓練方法是()
A、發(fā)揮求異思維
B、培養(yǎng)內斂思維品質
C、鼓勵想象
D、改善知識結構
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發(fā)生認識論的創(chuàng)始人是()
A、皮亞杰
B、科爾伯格
C、格塞爾
D、華生
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