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學生享有的合法權利有:生存權利、安全權利、受尊重的權利、受教育權利。
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兒童具有獨立的社會地位,是權利的主體。
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教師要給學生一瓶水,自己就要成為一條常流常新的小溪,這說明教師要具備更高的教育專業(yè)素養(yǎng)。
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