A.社會(huì)教育
B.家庭教育
C.職業(yè)教育
D.學(xué)校教育
學(xué)期過了一半,晨晨的新鮮感少了,他不再和以前一樣興奮?;氐郊?,媽媽問他上小學(xué)好不好,他的回答是上學(xué)沒意思,不能像幼兒園那樣自由,不能經(jīng)常畫畫,還要做作業(yè),中午不能午睡。晨晨覺得還是上幼兒園好……
談?wù)剳?yīng)如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。
(1)好學(xué)、好問;
(2)抽象概括能力開始發(fā)展;
(3)個(gè)性初具雛形;
(4)開始掌握認(rèn)知方法。