A、對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不一致 B、課程改革問題日益為人們所重視,成為當代教育改革的核心 C、在我國教育史上,課程一詞始見于唐宋時期 D、將課程視為學科和教材的定義,將學生直接經(jīng)驗的學習作為重點
A、科目 B、知識 C、跑道 D、講授
A、博比特的《課程》 B、查斯特的《課程編制》 C、泰勒的《課程與教學的基本原理》 D、布魯納的《教育過程》