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教師的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)包括以下五個方面學(xué)科專業(yè)知識、教學(xué)性知識、實(shí)踐性知識、背景性知識以及關(guān)于師生的知識。
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狹義的素質(zhì)測評是指通過特定的量表對被測者的品德、智力、心理、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行測量、評價和分析的活動。
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典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有()等。
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老師、醫(yī)生
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