A、教學是以教師的“教”為主體活動 B、教學實質(zhì)是一種認識活動 C、教學的本質(zhì)就是智育 D、教學不等于課堂教學 E、教學是教師“教”與學生“學”相統(tǒng)一的活動
A、識記知識 B、理解知識 C、應(yīng)用知識 D、鞏固知識 E、培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力
A、教學以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的 B、教學具有教育性 C、教學具有多種形態(tài) D、教學由教與學兩方面的活動組成 E、教學是共性和多樣性的統(tǒng)一