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提出“結構主義”學說并倡導“發(fā)現學習”方法的教育家是()。
A.贊科夫
B.蘇霍姆林斯基
C.皮亞杰
D.布魯納
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單項選擇題
格式塔心理學家苛勒曾在1913—1917年間,對黑猩猩的問題解決行為進行了一系列的實驗研究,從而提出了()
A.頓悟說
B.聯結說
C.認知說
D.結構說
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單項選擇題
教師在開始講授“雷達的工作原理”時,先讓學生討論了’對“回聲”的了解,接著他將雷達的工作原理與類似的回聲聯系起來。他使用的技術是()
A.陳述性先行組織者
B.比較性先行組織者
C.標記
D.提示策略
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