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【簡答題】年輕教師小王渴望提高自己的教學能力,在學了《小學教育心理學》中有關學習策略的內容后,決定在教學中進行嘗試,可一時又不知從何人手,請你從理論與實踐兩方面出發(fā),給小王老師提些有益的建議。
答案:
(1)學習策略就是學習者為了提高學習的效果和效率,在學習活動中有目的、有意識地制定和使用有關學習的方式和方法,包括學習者...
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專家教師的課時計劃以學生為中心,并具有預見性,而新老師的課時計劃往往依賴于課時目標。
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課堂練習時,專家型教師要求學生作業(yè)時安靜,并把這看作課堂中最重要的事情。
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