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小學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力的發(fā)展具有從自律到他律的特點(diǎn)。
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柯爾伯格認(rèn)為年齡與道德發(fā)展階段成正比
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研究表明,學(xué)生的態(tài)度和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式?jīng)]有關(guān)系。
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