A.了解社區(qū)內(nèi)的權(quán)力結(jié)構(gòu) B.培養(yǎng)居民小組的負(fù)責(zé)人 C.加強(qiáng)居民帶頭人的執(zhí)行能力 D.提升居民帶頭人的溝通能力
A.促進(jìn)居民成長 B.團(tuán)結(jié)鄰里 C.社區(qū)教育 D.社會(huì)參與
在社區(qū)居民成長小組的第三次活動(dòng)中,組員老王和老張因?qū)δ硞€(gè)問題的處理意見不同而爭執(zhí)起來,雙方都試圖讓對方接受自己的意見,以爭取在小組中的權(quán)威地位。 上述情形體現(xiàn)了這一階段組員具有()的特點(diǎn)。
A.謹(jǐn)慎與試探 B.挑戰(zhàn)與沖突 C.抗拒與防衛(wèi) D.疑慮與疏離