A、教師道德認(rèn)識的正確性; B、教師道德情感的豐富性; C、教師道德評價的能力和教師道德評價活動開展的深度和廣度; D、教師道德意志的堅定性
A、道德認(rèn)識; B、道德情感; C、道德行為; D、道德意志
A、孔子; B、孟子; C、王陽明; D、韓非子