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社區(qū)教育在各個國家發(fā)展形成了不同的思路和模式。如美國的社區(qū)學院模式、日本的社區(qū)成人教育模式、德國的“公民館”模式、北歐的現(xiàn)代民眾教育模式。
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業(yè)主就是指擁有物業(yè)的所有權的自然人,不包括法人和非法人組織。
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在實際工作的操作中,具有業(yè)主身份的社區(qū)居委會成員是不允許競選業(yè)主委員會成員的。
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