A.需要 B.動機 C.強化 D.誘因
A.嘗試—錯誤說 B.認知—發(fā)現(xiàn)理論 C.聯(lián)結(jié)—認知理論 D.有意義接受學習論
A.探究法B.班級授課制C.發(fā)現(xiàn)法D.討論法