又稱啟發(fā)式教學，指學生通過自身的學習活動而發(fā)現(xiàn)有關概念或抽象原理的一種教學策略。
指學生們以主動合作學習的方式代替教師主導教學的一種教學策略。
指一種能讓學生以自己的速度和水平自學以特定順序和小步子安排的材料的個別化教學方法。
