是指我國(guó)教育實(shí)踐中客觀存在的,偏離生活社會(huì)發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的根本需要,單純應(yīng)付考試、爭(zhēng)取高分、片面追求升學(xué)率的一種傾向。