A.堅持教育與管理相結合的原則 B.堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則 C.堅持貼近信息化時代的原則 D.堅持知與行統(tǒng)一的原則
A.從學生實際出發(fā),把握好不同層次學生在思想道德教育中的不同要求 B.從整體上把握思想道德教育的內(nèi)容、形式的遞進層次 C.繼承本校優(yōu)良傳統(tǒng),形成具有學校特色的思想道德目標和內(nèi)容 D.學校自己可以確定思想道德教育的目標和內(nèi)容
A.順序性和多端性 B.動態(tài)性與反復性 C.基礎性和螺旋性 D.動力性和發(fā)展性