<ol id="n499j"><small id="n499j"><dfn id="n499j"></dfn></small></ol>

單項選擇題

20世紀(jì)60年代末，國外有人把學(xué)校課程領(lǐng)域予以擴大，把課程分為兩（）大類，杰克遜和瓦蘭斯就是這一觀點的代表人物。

A.知識型課程與技能型課程
B.顯性課程與隱性課程
C.基礎(chǔ)型課程與研究型課程
D.綜合課程與核心課程

你可能感興趣的試題

單項選擇題

【案例分析題】根據(jù)以下資料，回答題余藝與齊華于1960年結(jié)婚，婚后育有二子一女：長子余海、次子余濤、女兒余萍。1990年后，三個子女陸續(xù)成家獨立生活，余藝因掌握縫紉技術(shù)，退休后被一家服裝廠聘為技術(shù)員，收入頗豐。1996年，齊華去世，余藝無心工作，遂以8萬元變賣了自住的房屋，跟隨長子余海生活。1997年，余藝親自到公證處辦理一份遺囑，表示其死后，全部存款24萬元（賣房款8萬元，先前夫妻存款16萬元）中的18萬元由長子余海繼承，6萬元由次子余濤繼承。2006年，余藝因突發(fā)腦溢血造成半身不遂，長子余海照料不周，次子余濤見狀便將父親接到自己家中照料。由于余濤夫婦悉心照料，余藝覺得先前所立的遺囑不妥，便重新書寫一份遺囑，表示死后存款24萬元由次子繼承16萬元，長子和女兒各繼承4萬元。2007年6月，長子余海因車禍死亡。2008年8月，余藝病故。針對24萬元存款，余藝的次子余濤、女兒余萍、長子之妻胡某及其子余明均提出繼承要求。余藝死后，其法定繼承人為（）

A.余海、余濤、余萍
B.余濤、余萍、余明
C.余濤、余萍、胡某、余明
D.余濤、余萍

閱讀材料回答題：有一位學(xué)生在課堂上總是默默無言，老師為他寫道：“在老師的眼里，你是一個聰明文靜的孩子，每一次作業(yè)，你總是那么認(rèn)真，每一節(jié)課上，你是那么專心，什么時候，能讓老師聽到你甜美的聲音?！庇H切的語言像漫漫春風(fēng)，不僅讓老師和學(xué)生之間不可逾越的鴻溝消失了，而且把學(xué)生的興趣吸引到學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和良好的心理體驗之中。該教師的做法是否可??？

答案：正確

感谢您访问我们的网站，您可能还对以下资源感兴趣：

国产黄色视屏

视频一区二区无码制服师生国产三级香港三级人妇国产码一区二区在线观看国产伦精品一区二区三区免费观看

<fieldset id="tqk74"><small id="tqk74"></small></fieldset>

<center id="tqk74"><tbody id="tqk74"></tbody></center>