指兒童智能和精神正常的情況下與做出的社會(huì)情緒與社會(huì)評價(jià)相違背,在行為上顯著地異于常態(tài)且妨礙個(gè)人對正常社會(huì)生活的適應(yīng)。
是指兒童在早期語言獲得過程中出現(xiàn)了發(fā)展性的異?,F(xiàn)象。
是為各種不同特殊需要兒童鎖提供的促進(jìn)其發(fā)展的特別幫助和支持。