A.正確對待別人,積極對待工作 B.正確認知自己,愉悅地接納自己 C.及時完成教學任務(wù),養(yǎng)成良好教學習慣 D.合理安排生活,發(fā)展健康的生活情緒與態(tài)度
A.良好的人際交往 B.良好的身體調(diào)節(jié)能力 C.良好的教學行為習慣 D.良好的自我意識品質(zhì)
A.提出學校心理輔導課程目標 B.為學生心理健康和心理發(fā)展提供保障和服務(wù) C.對家長給予必要的家庭教育指導和心理輔導 D.對學校教育、教學工作的慣例體系參與、顧問和咨詢