A.選編心理輔導課程教材,進行心理輔導課程教學 B.對各級輔導成員提出要求,了解和評估學校心理輔導工作 C.選編心理輔導課程教材、組織培訓、指導教研、個案研究、協(xié)調(diào)各方面的力量 D.了解、提供學生心理健康和心理發(fā)展水平,參與個別學生心理輔導,指導家庭教育
A.協(xié)調(diào)者 B.發(fā)動者 C.鼓勵者 D.診斷者
A.同質(zhì)團體 B.異質(zhì)團體 C.結(jié)構性團體 D.非結(jié)構性團體