A.把教學內(nèi)容分成具有邏輯聯(lián)系的小步子 B.要求學生作出積極反應 C.對學生的反應要作出及時的反饋和強化 D.學生在學習中可根據(jù)自己的情況,自定步調(diào)和學習進度 E.學生盡可能地作出正確定反應,使錯誤率較低到最小限度
A.范例地闡明“個” B.范例地闡明“類” C.范例地掌握規(guī)律和范疇 D.范例地獲得關于世界的關系和切身經(jīng)驗
A.描述式標準 B.可測量性標準 C.期望評語量表式標準 D.客觀可數(shù)等級式標準