A、材料的層次性與系統(tǒng)性 B、材料的可探索性與多樣性 C、材料的相對穩(wěn)定性與變化性 D、材料的豐富性與興趣性 E、材料投放者的多元性
A、操作性強 B、有助于學科知識技能的學習 C、活動的生成性 D、學科之間聯(lián)系不足 E、對幼兒關注不多
A、學科活動 B、單元主題活動 C、方案活動 D、區(qū)域活動