A.構建SNS學習社區(qū) B.增強學生之間、師生之間的交流 C.提高學生的內在驅動力
A.創(chuàng)設情境 B.啟發(fā)思考 C.自主/小組探究 D.協作交流 E.總結提高
A.教師以文字圖片的形式詳細展現每個知識點的要點 B.教師針對某個單元主題或知識點發(fā)布話題,鼓勵學生響應 C.學生在微博上曬復習題答案 D.學生提前對單元的知識點進行分工,然后在微博上各自曬出自己的復習思路并討論