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學生是具有發(fā)展需要的人。
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在教育測量和評價中,從嚴格意義上講,“課程評價”、“學業(yè)評價”、“測量”是同義詞,具有完全相同的含義。
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判斷題
過分追求成功往往限制學生創(chuàng)造力的發(fā)展。
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