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體育教材化的兩個基本層次:()、()。
答案:
編制體育課程標準和編寫教科書;根據(jù)課程標準和教科書把教材變成學生學習內容的工作
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填空題
根據(jù)傳統(tǒng)體育內容排列理論的解說,體育教材的排列有兩種基本的排列方法,即()和(),以及兩者混合而成的()方式。
答案:
“直線式排列”;“螺旋式排列”;“混合型排列”
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一般來說,教學內容的編集可以有三種邏輯:一是按照教學內容的()進行來編集;二是按照學生身心發(fā)展的規(guī)律組織教材;三是根據(jù)()進行編集。
答案:
邏輯;教學目的
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