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【簡答題】試述布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論。
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布魯納該理論以學生的知識學習為研究對象,描述和解釋了學生知識學習的過程和條件,提倡發(fā)現(xiàn)學習。其認為,人們通過認知過程把獲...
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最初是從動物心理的實驗研究提出的。研究者認為在兒童的發(fā)展過程中,同樣存在一個最容易學習和獲得某種心理與行為反應并且一旦錯...
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導學是屬于下列哪種類型的教育活動模式()
A.信息加工
B.社會交往
C.個人發(fā)展
D.行為訓練
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