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在采取比較的方法進行教學時,要在統(tǒng)一尺度下進行比較。
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幼兒感知集合的教育是指在不教給聚集術語的條件下,讓幼兒感知集合及元素,學會用對應的方法比擬集合中元素的數目,并將有關集合、子集及其關聯(lián)的一些思維浸透到全部幼兒數學教育的內容跟辦法中去。
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游戲活動是指在幼兒活動的場合內,專辟一個小區(qū)域,設置各種可用以進行數學活動的各種材料,供幼兒自在挑選和應用。
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