(1)優(yōu)化家庭的音樂環(huán)境。 (2)鼓勵兒童多傾聽和欣賞音樂。 (3)培養(yǎng)和訓練兒童的節(jié)奏感。 (4)正確對待兒童的樂器學習。
(1)音樂的本質是人類對現(xiàn)實存在的一種特殊形式的主觀反應。 (2)音樂是一種社會生活的審美性的主觀反應。
(1)音樂是音響的藝術。 (2)音樂是聽覺的藝術。 (3)音樂是時間的藝術。 (4)音樂是情感的藝術。 (5)音樂是表演的藝術。