A.從獨立完整發(fā)碼到獨立完整編碼的過程 B.從談話活動到表述活動的過程 C.從表述活動到談話活動的過程 D.從獨立完整編碼到獨立完整發(fā)碼的過程
A.由外部控制向內部控制的轉換 B.由內部控制向外部控制的轉換 C.由假想情景向真實情景的轉換 D.由內部動機向外部動機的轉換
A.只強調一個寬松自由的語言學習環(huán)境 B.需要制定統(tǒng)一的語言教育目標 C.在活動過程中學前兒童的自由度更大 D.更能體現(xiàn)教育的個別化