A.語言運用B.語言交流C.語言理解D.語言表達
A.1-1.5B.2-3C.3-4D.4
A.目標應著眼于學前兒童的發(fā)展 B.活動目標的內容和要求在方向上應與總目標、年齡階段目標相一致 C.目標的內容應包含認知、情感態(tài)度和能力三個方面 D.語言教育活動目標的表述應該采用特定的術語