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問答題
【簡答題】兒童是怎樣逐步建立水平垂直關(guān)系的參照系統(tǒng)來進(jìn)行繪畫的？
答案：
年幼的兒童思維受知覺的限制，只能知覺到事物的某一個(gè)方面。而不能知覺到事物的所有方面，在解決問題的時(shí)候，往往不能從全局考慮...
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問答題
【簡答題】簡述里德的藝術(shù)與教育完全交融合的理論。
答案：
里德在《通過藝術(shù)的教育》中主張通過藝術(shù)教育促進(jìn)兒童人格的發(fā)展，認(rèn)為兒童生來具有藝術(shù)潛能，并具有不同的表現(xiàn)類型。教師應(yīng)按兒...
問答題
【簡答題】簡述捷克教育學(xué)家夸美紐斯的學(xué)前教育主張。
答案：
捷克教育家夸美紐斯著作《大教學(xué)論》為在學(xué)校中實(shí)施美術(shù)教育作了鋪墊。他主張對兒童實(shí)施一種周全的教育，即從道德、知識、身體和...
