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課程采用指在初步實(shí)施階段,不斷通過反饋調(diào)整課程的實(shí)施,最終應(yīng)用的方案才是課程實(shí)施的方案。
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判斷題
學(xué)校層次的課程被限定于日、周、學(xué)期與學(xué)年的確定的時(shí)間里,通常以學(xué)科的形式組織起來。
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判斷題
課程開發(fā)通常被理解為一個(gè)從課程規(guī)劃到課程實(shí)施、課程評價(jià)的過程,是一種從宏觀到中觀和微觀的課程運(yùn)作活動(dòng)。
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