A.教育作用 B.反饋作用 C.描述作用 D.導向作用
A.積極開展德育活動 B.確立和落實學習者主體地位 C.完善個體品德結(jié)構(gòu) D.主動接受德育影響
A.一定領(lǐng)導體制下的班級體系、班級規(guī)范 B.一定領(lǐng)導體制下的管理運作方式、領(lǐng)導風格 C.一定領(lǐng)導體制下的班級管理與指導制度 D.一定領(lǐng)導體制下的校內(nèi)管理規(guī)章、常規(guī)管理模式