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構(gòu)成教育實(shí)驗(yàn)行為的最基本要素至少應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)研究假設(shè)及研究問(wèn)題的界定、自變量的操作、因變量的測(cè)定和()。
答案:
無(wú)關(guān)變量的控制
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單項(xiàng)選擇題
由于種種無(wú)關(guān)因素的存在,常常使我們無(wú)法確定因變量y的變化在多大程度上是由自變量x 造成的,從而降低了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的()
A.生態(tài)效度
B.總體效度
C.外在效度
D.內(nèi)在效度
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單項(xiàng)選擇題
按教育實(shí)驗(yàn)()分,教育實(shí)驗(yàn)研究可分為單科單項(xiàng)實(shí)驗(yàn)、綜合(整體)教改實(shí)驗(yàn)。
A.研究?jī)?nèi)容
B.研究范圍
C.研究對(duì)象
D.進(jìn)行的場(chǎng)所
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