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()的評價是把評價作為課程計劃或教學結(jié)果和預(yù)定課程目標相對照的過程。
A.目標取向
B.過程取向
C.主體取向
D.實踐取向
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單項選擇題
美國教育家杰克遜提出的概念是()
A.ASTS課程
B.隱性課程
C.附帶學習
D.副學習
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單項選擇題
美國教育心理學教授格萊德勒以檔案袋的不同功能為標準,把檔案袋評價分為:展示型、文件型、()、評價型及課堂型。
A.理想型
B.過程型
C.精選型
D.成果型
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