A.按活動內(nèi)容編題 B.看圖編題 C.自由編題 D.按玩具所設置情境編題
A.不宜從理解抽象的應用題結構開始 B.應從描述和模仿開始 C.宜用小數(shù)量(4以內(nèi)數(shù))開始 D.宜用大數(shù)量開始
A.學習解答口述應用題 B.理解加減含義 C.利用數(shù)的組成學習加減 D.鞏固對加減的認識