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()是班主任在自然條件下,充分運用自己的感官或者借助各種觀察儀器,有計劃、有目的地通過觀察學生的行為表現而了解學生心態(tài)的一種方法。
A.調查法
B.觀察法
C.量表法
D.實地研究法
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單項選擇題
班主任工作實踐反復證明:班主任要把工作做好,就必須經常及時全面地(),這是班主任探求工作規(guī)律與特點的主要途徑,也是班主任工作具有科學性、針對性、時效性的基礎。
A.了解學生,研究學生
B.提升自我素質
C.認真學習、及時總結
D.服從安排
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單項選擇題
學生學習過程由預習、聽課、復習、()、系統(tǒng)小結五個環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)組成。
A.思考
B.作業(yè)
C.背誦
D.記憶
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