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縱觀世界各國的課程組織運作,可以歸納為()和()兩種模式。
答案:
教育的模式;管理的模式
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在大多數國家,無論制度如何,課程組織通過結構與程序在()、()和()三個水平上運轉。
答案:
國家水平;地方水平;學校水平
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課程編制過程模式是以()和()為其方法論基礎的。
答案:
結構主義哲學;認知心理學
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