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陶行知說:“松樹和牡丹花需要的肥料不同,你用松樹的肥料培養(yǎng)牡丹,牡丹會瘦死,反之,你用牡丹的肥料培養(yǎng)松樹,松樹受不了,會被燒死?!边@一思想體現(xiàn)()德育原則。
A.導向性
B.知行統(tǒng)一
C.因材施教
D.一致性
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新課程所倡導的教學觀認為,教學不只是傳遞和執(zhí)行的過程,而是()的過程。
A.單向培養(yǎng)
B.關注學科發(fā)展
C.注重學生學習成績
D.課程創(chuàng)生與開發(fā)
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如果問小朋友:“偷東西對不對?”小朋友的回答是:“偷東西不對,因為偷東西媽媽要打?!蹦敲丛撔∨笥训牡赖抡J知發(fā)展水平處于()。
A.懲罰與服從定向階段
B.工具性的相對主義定向階段
C.人際協(xié)調的定向階段
D.維護權威的定向階段
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