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以下關(guān)于“教師權(quán)利的正義”，說法合理的是（）。

A.將先進(jìn)的教育理念付諸實(shí)施并籍此實(shí)現(xiàn)自己的教育創(chuàng)意，是教師最基本的教權(quán)
B.當(dāng)教師批評學(xué)生時(shí)，主要是在向?qū)W生傳遞一種信息：“你是一個(gè)值得我關(guān)注的人”，表達(dá)的是對學(xué)生的關(guān)懷和信任
C.當(dāng)代的中國教師有責(zé)任矯正自己的教育享受觀，將注意力轉(zhuǎn)向?qū)W生的心靈成長
D.前三者說法都合理

單項(xiàng)選擇題

將平等的師生關(guān)系庸俗化，其特點(diǎn)是（）。

A.認(rèn)為師生關(guān)系的平等是無條件的平等
B.為了平等可以無視教師教學(xué)主導(dǎo)權(quán)
C.為了平等可以無視教師的學(xué)生管理權(quán)
D.前三者都是

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為提高小課題研究的有效性，從研究過程各環(huán)節(jié)看，須做到（）。 ①開展前期需提高認(rèn)識(shí) ②選題需平衡價(jià)值 ③開展中期需抓實(shí)過程 ④結(jié)題階段需科學(xué)總結(jié)

你可能感興趣的試題

以下關(guān)于“教師權(quán)利的正義”，說法合理的是（）。

將平等的師生關(guān)系庸俗化，其特點(diǎn)是（）。

為提高小課題研究的有效性，從研究過程各環(huán)節(jié)看，須做到（）。
①開展前期需提高認(rèn)識(shí)
②選題需平衡價(jià)值
③開展中期需抓實(shí)過程
④結(jié)題階段需科學(xué)總結(jié)

以下關(guān)于“教師權(quán)利的正義”，說法合理的是（）。

將平等的師生關(guān)系庸俗化，其特點(diǎn)是（）。