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上體育課時,學生的興奮性越高,建立條件反射和掌握動作越快。
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在運動技能形成初期,可主要利用視覺反饋信息以強化動作練習。
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人體有氧運動能力水平的高底,取決于機體氧運輸系統(tǒng)功能和肌肉利用氧的能力。
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