問答題

【簡答題】簡述發(fā)展適宜性的內(nèi)涵？

答案：（1）年齡適宜性，即早期教育必須要考慮兒童自身發(fā)展的年齡的特點和發(fā)展趨勢，針對兒童發(fā)展的最近發(fā)展區(qū)對兒童進行因勢利導；<...

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2009年全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的《0-8歲兒童早期教育項目中的發(fā)展適宜性實踐》（第三版），新版本除了重申“年齡的適宜性”、“個體的適宜性”和“文化適宜性”外，還重點提了“教師教學的有效性”。第三版特別強調(diào)，教師知識的核心應(yīng)該是關(guān)于（）等。

答案：兒童學習與發(fā)展的知識、兒童個體的知識、兒童社會文化北京的知識

1996年，全美幼兒教育協(xié)會出版了布里德坎普和科普爾合著的《0-8歲兒童早期教育項目中的發(fā)展適宜性實踐》（修訂版）。此次修訂版將幼兒年齡階段劃分為嬰兒和學步兒（0-3歲）、學齡前兒童和學前班兒童（3-5歲）、小學低年級兒童（5-8歲）三個階段，講“發(fā)展適宜性”的維度增加為三個：“（）”、“（）”和“（）”。

答案：年齡的適宜性；個體的適宜性；文化適宜性

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