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對(duì)傳統(tǒng)理學(xué)進(jìn)行嚴(yán)厲批判,將其概括為三大禍害,即毀壞人才,滅絕圣學(xué),敗壞社會(huì)風(fēng)氣是教育家是()。
A.朱熹
B.王守仁
C.王夫之
D.顏元
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單項(xiàng)選擇題
主張注意兒童特點(diǎn)用“誘之歌詩(shī),導(dǎo)之以禮,諷之讀書”的方法來教育兒童的教育家是()。
A.王安石
B.胡瑗
C.朱熹
D.王守仁
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單項(xiàng)選擇題
認(rèn)為教育的作用和目的在于“致良知”的教育家是()。
A.王安石
B.胡瑗
C.朱熹
D.王守仁
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