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教師的工作性質(zhì)決定教師的研究是()的。
A.隨時性、即時性
B.即時性
C.隨時性
D.隨心所欲
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教育公平的核心是(),尤其體現(xiàn)在學(xué)生按照自己的興趣發(fā)展的自由度的平等上。
A.教育投入公平
B.差異發(fā)展
C.就近入學(xué)
D.教師交流制度的建立
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和家長進(jìn)行(),從而凝聚家長力量來教育學(xué)生,這是班主任的基本功。
A.交流
B.有效溝通
C.討論
D.家委會組建
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