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信息技術與教學課程的整合,是信息時代發(fā)展下教學課程與教學改革所需的,是我國基礎教育整體改革的內在組成部分,是我國面向()世紀基礎教育教學改革的新視點,是與傳統(tǒng)的學科教學有著密切的聯(lián)系和繼承性,又具有一定相對獨立特點的教學類型。
A.20
B.21
C.22
D.19
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單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的中心是教師專業(yè)成長,這種成長是一個()的過程,是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程,需要隨時隨地以更方便的形式加強教師素質和自身修養(yǎng)。
A.間接學習
B.終身不斷學習
C.階段學習
D.以上都不對
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遠程教育在教育部已出臺的一些文件中,也常常將現(xiàn)代遠程教育稱為()。
A.函授教育
B.廣播電視教育
C.傳統(tǒng)教育
D.網絡教育
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