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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育規(guī)模太小的弊端有哪些？
答案：
（1）不能充分發(fā)揮資源的效用，這樣單位學(xué)生成本偏高；
（2）資源不能獲得適當(dāng)運(yùn)用；
（3）因人力物力...
（2）資源不能獲得適當(dāng)運(yùn)用；
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】厲以寧教授將教育規(guī)模過(guò)大而衍生的缺陷概括為哪幾方面？
答案：
共六個(gè)方面：
（1）規(guī)模過(guò)大，使得管理不方便，降低了管理效率。
（2）規(guī)模過(guò)大，使得內(nèi)部通訊聯(lián)系費(fèi)用增加...
（1）規(guī)模過(guò)大，使得管理不方便，降低了管理效率。
（2）規(guī)模過(guò)大，使得內(nèi)部通訊聯(lián)系費(fèi)用增加...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】教育經(jīng)濟(jì)效率計(jì)量的理論性指標(biāo)體系包括哪些方面？
答案：
（1）能力工資；
（2）知識(shí)與技能標(biāo)準(zhǔn)分；
（3）專(zhuān)業(yè)改變率和專(zhuān)業(yè)人員缺員率；
（4）培養(yǎng)...
（2）知識(shí)與技能標(biāo)準(zhǔn)分；
（3）專(zhuān)業(yè)改變率和專(zhuān)業(yè)人員缺員率；
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